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Metodología de trabajo
I
INTUICIÓN
Lo intuitivo precede a lo sistemático, por lo cual el camino a seguir para el logro de los objetivos del taller se adecuará a esta realidad.
E
EXPRESIÓN
Todo alumno tiene una capacidad expresiva a través de sus sentidos, para el desarrollo de la cual necesita, por un lado, libertad, y por otro, pautas válidas según las cuales esta libertad expresiva se desarrolle sin llegar a situaciones caóticas.
E
EVALUACIÓN
La evaluación es una de las tantas etapas del aprendizaje y debe aportar al proceso del alumno nuevos elementos que reformulen el trabajo realizado, capitalizando sus valores intrínsecos.
A
APRENDIZAJE
Las correcciones serán individuales y grupales, y la formulación constante de los objetivos de la ejercitación evitará situaciones confusas e inseguridades en el aprendizaje.
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