Nivel 2 | Objetivos Generales
Lograr el manejo eficiente de los atributos de la forma para la construcción de relatos visuales. Reconocer a las operaciones morfológicas como medio de resignificación. Reconocer al signo como elemento caracterizado dentro de la organización comunicacional, reconsiderando conceptos de estructura y sistema. Desarrollar aptitudes para la resolución de problemas de gestión e información complejos.
TP1 | Signos y sistema
A partir de imágenes de diferente tipología y con carga semántica, reconocer posibles estructuras y realizar propuestas de formas sígnicas con diversos
grados de iconicidad o abstracción, generando un sistema determinado por elementos variables y constantes del mismo.
TP2 | Esquema
Con base conceptual en el pensamiento visual totalizador, generar piezas de comunicación de información compleja facilitando su codificación y donde el grafema intuitivo de partes va dando lugar al proceso de diseño del todo.
Diversos textos darán lugar a la idea motivadora y el registro de imágenes
mentales, de naturaleza sensible, proveerán aspectos expresivos o de lenguaje.
TP3 | Figura y Fondo
Interacción de imagen y tipografía.
A partir de la experimentación con técnicas, imágenes y registros fotográficos, reconocer y producir diferentes relaciones de figura y fondo tal que renueven su estructura y resignifiquen. La incorporación de texto tipográfico dará lugar a
nuevas estructuras, donde los juegos de protagonismo o subordinación serán balanceados en función de los objetivos previamente planteados por el autor.
TP4 | Secuencia
Partiendo de secuencias fílmicas y reconociendo atributos característicos del lenguaje cinematográfico, generar secuencias gráficas. Se propone reconocer y
utilizar el tratamiento de la tensión de la secuencia escogida, el cual es
resultante de aquellos atributos mencionados: encuadre, movimiento de cámara, aproximaciones de cámara, sonido, cualidades lumínicas y cromáticas, montaje, etc.
TP5 | Transformaciones
en el espacio tridimensional
Reconocer las variables que inciden en el registro visual de un espacio
tridimensional. Continuando con la relación tiempo y espacio, trasladar una secuencia gráfica a la tridimensión a partir de un trabajo de descomposición y reconfiguración de planos y superficies.
TP6 | Ejercicio final
Producir una propuesta de intervención formal en el espacio urbano a partir de un objeto/relato visual espacial y una idea/intención. Estudiar vínculos, relaciones y sus posibles transformaciones en torno al problema de la tridimensión y con la revisión y aplicación de las temáticas desarrolladas en los
cursos de Morfología.